Geometri Bilmeyen Giremez

inanmak istiyorum ki, öyle bir zaman gelecek ki, insan beyninin dokuz zeka tipinin kuvvet seviyeleri anlık monitor edilebilecek. Öyle olduğunda, kimin hangi mantıksal işlemi ne kadar zamanda yapabileceği veyahut mevcut beyinsel yapıya göre hiç yapamayacağı, kimin hangi ince müzik tınısını ayırdedebileceği veya belki belirli bir beynin mevcut biyolojik durumuna göre bunu hiç yapamayacağı net olarak görülecek.

Öyle olduğunda, biri diğerine matematik anlatmaden evvel bilecek ki, bunu bu adamın anlaması mevcut durumda imkansız. Şu anki X konusunu anlaması için, Y nörolojik seviyesine bu beynin gelmesi lazım. Yoksa bütün anlatımlar beyhude. Çocuk dersten çıkıyor, az evvel içerde ne oldu, biz burada ne yapıyoruz diyor. Öyle bir zaman gelecek ki, hangi çocuğun böyle diyeceği, hangisinin demeyeceyi sınıfın kapısından içeri girmeden belli olacağından, öyle diyecek olanlar o derse hiç girmeyecek. Öyle demeyecekleri derse girecekler.

Efendiler mesele, "geometri bilmeyen giremez, mantık felsefe bilmeyenin ilmini güven olmaz, astronomi bilmeyen marifetullahta noksan kalır" ın bir tık üstünde ele alındığında, a,b,c,d,e bilgisi gerektiren bir X konusunda a,b,c,d,e den bihaberin fkrine güven olmaz.sonucu çıkıyor. Elbette a,b,c,d,e bilgisi mantık framework ü üzerinden işleniyor ancak, meselenin bir iki ince noktası daha var. Birincisi mantık öğreniliyor mu, yoksa zaten beynin o bölgesi iyi çalışanda tıkır tıkır işliyor mu? İkinci nokta ise, yine beyin yapısının bir çelmesi, duygunun düşünceye etkisi. Yani mantığı en üst seviyede bilenin en mantıksız sonuçları ispata girişmesi. Ve zamanında en mantıklı hareketleri yapmış olanların, o derece mantıksız işlere girişmiş olduğunun sık gözlenmesi.